Lineas de investigación y proyectos de investigación alineados al CAPSTONE

Facultad de Comunicación e Información
Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI)
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Seminario de aplicación de conocimientos (Capstone)
Año académico 2021-2022 (Segundo semestre)
Líneas de investigación y proyectos asociados

Líneas de investigación es un concepto amplio que identifica y describe las áreas de estudio en las cuales una entidad particular se especializa. La Facultad de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, de la Universidad de Puerto Rico, ha identificado aquellas en las cuales se centra en un momento en particular. Las líneas de investigación de la Escuela se basan en las áreas de especialización y el esquema de clasificación definidas por la Association for Library and Information Science Education (ALISE) http://www.alise.org/classification-scheme.

Lineas de Investigación por Facultad

Flores-Caraballo, Eliut, MIS, Ph.D.
  • Propiedad intelectual
  • Gestión de información y conocimiento
  • Conocimiento/Gerencia de Recursos de Información
Sánchez-Lugo, José, Ed.D.
  • Informática Social/Comunitaria (Clasificación de líneas de investigación de ALISE: Social/Community Informatics, Community Information Centers, Information and Society/Culture.)
  • Services to User populations: (New Literacies); Types of Libraries (School Media Centers)
Suárez-Balseiro, Carlos, Ph.D.
  • Modelos y procesos de la Comunicación Científica (Scholarly Communication. ALISE Classification: Information Systems and Retrieval).
  • Bibliometría (Bibliometrics/Informetric. ALISE Classification : Information Systems and Retrieval).
  • Estudio de necesidades de información y comportamiento informativo (Human Information Behavior. ALISE Classification : Services to User Populations).
  • Aproximación histórica a los estudios de la información (History of Libraries and Library Science, History of Information Science, Libraries and Society / Culture, Information and Society / Culture. ALISE Classification : Development / Principles of LIS).
  • Educación en Bibliotecología y Ciencias de la Información. (LIS Education and Programs. ALISE Classification : LIS Education)
Vélez-Natal, Betsaida, DLS
  • Organización de la Información[ALISE: #61, Records Management]
  • Tipos de Bibliotecas y Proveedores de Información [ALISE:#80, Law Libraries]
Flores-Domínguez, Noraida, Ph.D.
  • Competencias de Información y su integración en el currículo académico (ALISE Classification: Information Practices)
  • Estudio de necesidades y diseño de servicios de información (ALISE Classification : Services to User Populations)
  • Liderazgo en las Bibliotecas e Instituciones Educativas (ALISE Classification: Education of Information Professionals)
  • Estrategias de Gerencia del Conocimiento

Seminario de Aplicación de Conocimientos (CAPSTONE)

Docente(s) responsable(s)
Noraida Domínguez Flores, Ph.D.
E-mail: noraida.dominguez@upr.edu

Colaboradores
Profa. Nathalie González Torres
Biblioteca
Universidad de Puerto Rico, Utuado

Título del proyecto/investigación: Liderazgo en Instituciones de Educación Superior en Puerto Rico.

Descripción del proyecto: Como parte de un grupo de investigadores a nivel internacional, se exploran diversos aspectos del liderazgo en instituciones de educación superior en Puerto Rico.

Tareas
  1. Revisión de literatura.
  2. Recopilación de datos.
  3. Analizar los resultados.
  4. Redactar artículos para enviar a una revista especializada.
  5. Preparar presentaciones.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
Liderazgo en las bibliotecas e instituciones educativas. ALISE Research Taxonomy Area : Education of information professionals / Administration

¹https://www.alise.org/research-taxonomy-

Docente(s) responsable(s)
Eliut Flores Caraballo, Ph.D.
E-mail: eliut.flores@upr.edu


Título del proyecto/investigación: Puerto Rico como Isla del Conocimiento.

Descripción del proyecto: Continuación de una investigación multianual que ya ha producido tres papers presentados en conferencias internacionales sobre el ecosistema de innovación en informática en PR. Este próximo semestre desarrollaremos un perfil de la industria de empresas de informática en PR y exploraremos el potencial que estas empresas tienen para exportar servicios. Este estudio se realizará en colaboración con el PR IT Cluster y el Departamento de Desarrollo Económico de PR.

Tareas
  1. Revisar de literatura.
  2. Recopilación de datos con encuesta en línea y entrevistas .
  3. Análisis cuantitativo y cualitativo de los .
  4. Redacción de artículo.
  5. Preparar presentaciones.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
Propiedad intelectual; Gestión de información y conocimiento. ALISE Research Taxonomy Area: Data management (Intellectual property; Knowledge management; Records and information management)
Docente(s) responsable(s)
José Sánchez Lugo, Ph.D.
E-mail: jose.sanchez18@upr.edu

Título del proyecto/investigación: Información para empoderar (Information for Empowerment).

Descripción del proyecto: El proyecto surge como parte de una iniciativa apoyada por el Institute for Museum and Library Services (IMLS) en la cual se persiguen varios objetivos:

  1. Explorar el uso de design thinking en la identificación de necesidades de información y el storytelling en la provisión de recursos de información que respondan a las necesidades identificadas.
  2. Explorar formas de incorporar estas temáticas en nuestro currículo.
  3. Iniciar esta línea de investigación y acción desde la Facultad de Comunicación e Información y sus centros de investigación.
Este proyecto se ha enfocado en el trabajo con una comunidad en Loíza que enfrenta retos ambientales, específicamente erosión costera y cuyas soluciones generadas desde las agencias concernidas no responden a los intereses de la comunidad. Mediante nuestra vinculación con líderes comunitarios y agencias municipales nos disponemos a delinear las necesidades de información y a generar recursos de información en diversos formatos y con diversos niveles de especificidad a la vez que se generan otros de temática más general que sirven para otras comunidades con problemas similares. Ya el proyecto ha iniciado y estamos en la etapa de aclarar y documentar las necesidades identificadas y proceder con la producción de material informativo para la comunidad con la que estamos trabajando y con otras comunidades de Loíza.

Tareas
  1. Actualización de revisión de literatura sobre design thinking en las ciencias de información.
  2. Participar en las actividades de producción y visitas a comunidad.
  3. Explorar la inserción del design thinking en el currículo del programa de maestría.
  4. Redacción de artículo.
  5. Diseñar continuidad del proyecto mediante la identificación de proyectos similares.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
ALISE Research Taxonomy Area: a) Information services (Community and civic organizations, Community engagement); b) Sociocultural perspectives (Information rights, Social justice)

Título del proyecto/investigación: Documentando la tercera misión de la universidad.

Descripción del proyecto: Diseñar e implantar en el marco de trabajo del Observatorio de Estudios Relacionados a la Información (OERI) del Programa de Ciencia de Información de la facultad de Comunicación e Información, la labor de monitorear y documentar las actividades de vinculación extrauniversitaria que se realizan desde nuestro recinto, es decir, diseñar y mantener un registro de la actividad de vinculación de la UPR con entidades externas a la institución en las cuales se transfieran conocimientos, procesos y productos para beneficio particular de alguna entidad, grupo o para el beneficio colectivo de la sociedad. Esta iniciativa se diseñará vinculada al proyecto de la Unidad de Monitoria de la Actividad de Investigación en Puerto Rico (UMAIPUR) pero independiente de la misma. Las bases para este proyecto surgen de una parte de la necesidad de conocer cuál es el impacto sostenido de las actividades de desarrollo y transferencia de conocimientos generados desde la Universidad y que resulta en beneficio directo a la sociedad en su sentido más amplio. La motivación para este proyecto surge de la necesidad de conocer y documentar la gestión que el recinto hace para cumplir con su tercera misión, servicio y las formas en que esta puede resultar más afectiva desde el punto de vista del beneficio que implica socialmente, así como en el componente fiscal institucional. Para llevar a cabo este proyecto se toma como guía el Manual Iberoamericano de Vinculación de la Universidad con el Entorno Socioeconómico (2017), también conocido como el Manual de Valencia. Este Manual sirve de guía a múltiples investigadores e instituciones de Iberoamérica en su afán por documentar estas importantes actividades institucionales. La Universidad de Puerto Rico genera una intensa actividad en esta dimensión que merece ser registrada y documentada tanto como conocimiento institucional y como información útil para múltiples proyectos docentes, de investigación y de aportaciones al país.

Tareas
  1. Leer y analizar el Manual de Valencia en lo relativo a su implantación en la guía de este proyecto.
  2. Realizar una revisión de literatura sobre proyectos de implantaciones ya realizadas en otros lugares.
  3. Diseñar la estructura de implantación de este proyecto
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
Innovación, gerencia del conocimiento, vinculación industria-universidad. ALISE Research Taxonomy Area: Data Management/ Knowledge management.

²https://www.ovtt.org/en/resources/valencia-manual/

Docente(s) responsable(s)
Carlos Suárez Balseiro, Ph.D.
E-mail: carlos.suarez5@upr.edu

Colaboradores
Snejanka Penkova, Ph.D.
Biblioteca de la Facultad de Administración de Empresas
Sistema de Bibliotecas
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Cláudia de Souza, Ph. D.
Facultad de Comunicación e Información
Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI)
Universidad de Puerto Rico (UPR), Recinto de Río Piedras

Asistente de investigación

José Carlos Holguino Borda (PEAF-DEGI)
Programa de Doctorado en Economía, Facultad de Ciencias Sociales, UPR Río Piedras

Título del proyecto/investigación: Seguimiento y evaluación de la actividad científica en Puerto Rico, con énfasis en la Universidad de Puerto Rico y otras instituciones de educación superior.

Descripción del proyecto: El proyecto mantiene indicadores de la actividad científica que se lleva a cabo en las instituciones de educación superior de la isla. La metodología se apoya en las técnicas bibliométricas.

Tareas
  1. Buscar en bases de datos temáticas y multidisciplinares la producción científica de investigadores de instituciones puertorriqueñas.
  2. Buscar y analizar estudios sobre productividad científica y evaluación de la investigación en la literatura especializada.
  3. Calcular y analizar indicadores para evaluar la investigación en el contexto de Puerto Rico.

Título del proyecto/investigación: Edición de revistas científicas en el ámbito académico.

Descripción del proyecto: Desarrollo y mantenimiento del Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Puerto Rico.

Tareas
  1. Buscar en bases de datos temáticas y multidisciplinares la producción científica de investigadores de instituciones puertorriqueñas.
  2. Evaluar la revista según las características de calidad editorial de Latindex (actualizadas en 2018).
  3. Asistir a los editores en la gestión de la versión electrónica de la revista.
  4. Analizar la adecuación al formato electrónico de las publicaciones seleccionadas.
  5. Obtener indicadores básicos de visibilidad e impacto de la publicación.
  6. Realizar acciones concretas para mejorar el posicionamiento de la revista en Internet (motores de búsqueda).
  7. Realizar análisis comparativos con revistas similares en el área de conocimiento de que se trate.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
Comunicación Científica. ALISE Research Taxonomy Area: Information practices (Scholarly communications, information needs, information seeking); Data science (Bibliometrics, Altmetrics, Informetrics)

Docente(s) responsable(s)
Carlos Suárez Balseiro, Ph.D.

Colaboradores
Aura Díaz López, MIS.
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Título del proyecto/investigación: Librerías, imprentas y bibliotecas en Puerto Rico: Ruta de la cultura escrita.

Descripción del proyecto: El estudiante contribuirá a la identificación de librerías, imprentas y bibliotecas en Puerto Rico entre el siglo XIX y la primera mitad del XX. Se estudiarán sus características, actividades y funciones en el contexto de su época.

Tareas

  1. Elaborar un perfil de las instituciones identificadas que incluya una caracterización del período histórico, localización, características, funciones y figuras relevantes relacionadas.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
Cultura impresa. ALISE Research Taxonomy Area: Information practices (Print culture)
Docente(s) responsable(s)
Betsaida Vélez Natal, Ph.D.
E-mail: betsaida.velez@upr.edu

Colaboradores
Humberto García Muñiz, Ph.D.
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Título del proyecto/investigación: Historia oral de Adolf A. Berle, hijo

Descripción del proyecto: Ensayo introductorio a entrevista inédita de historia oral realizada al prominente abogado, profesor de derecho, diplomático, miembro del Brain Trust de Franklin D. Roosevelt, Adolf A. Berle, hijo (1895-1971). En la entrevista, Berle discute varios aspectos de su vida y trabajo durante la Ocupación Militar de EE.UU. de la República Dominicana (1916-1924), entre otros: su entorno familiar, su trabajo como abogado para resolver asuntos de tenencias de tierras y la redacción de la Ley de Tierras; el bufete corporativo Peynado y Peynado, su relación con el gobierno de ocupación militar, el movimiento de resistencia de los gavilleros, y el proceso de la salida de EE.UU. de la República Dominicana. Este fue el primer trabajo de Berle para una corporación que pensamos tuvo influencia en su obra The modern corporation. Además, pensamos que la experiencia en la República Dominicana fue de gran valor para los nombramientos y las posiciones posteriores en América Latina y en el gobierno de EE.UU.

La entrevista se tradujo al español y se harán anotaciones a la misma para situar en contexto los distintos temas.

El resultado será su publicación en forma de libro.

Tareas
  1. Actualización de búsquedas en bases de datos de periódicos y artículos sobre temas mencionados por Berle.
  2. Revisión de documentos sobre la Ley de Tierras para determinar la versión aprobada.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
ALISE Classification (LIS Research Areas Classification Scheme)2

²http://www.alise.org/classification-scheme/


Título del proyecto/investigación: Emigración puertorriqueña a San Pedro de Macorís, República Dominicana, 1880-1930

Colaboradores
Humberto García Muñiz, Ph.D.
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Descripción del proyecto: Descripción del proyecto: Durante las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX acontece una significativa emigración puertorriqueña a San Pedro de Macorís, República Dominicana, motivada por las precarias condiciones económicas en Puerto Rico. Con siete centrales, San Pedro de Macorís se desarrolló como el centro productor de azúcar de caña dominicano más importante y la mano de obra boricua encontró trabajo y se estableció en las centrales y en la creciente zona urbana petromacorisana. El estudio destacará la creación del Centro Unitario Puertorriqueño de San Pedro de Macorís en 1915, que tuvo como propósito primordial procurar la unión de todos los puertorriqueños residentes del país.

El resultado será su publicación en forma de artículo.

Tareas
  1. Consulta de bases de datos sobre entrada de emigrantes a la República Dominicana, particularmente a San Pedro de Macorís.
  2. Preparar informe de datos recopilados.
Tema/línea de investigación con las que se asocia el proyecto
ALISE Classification (LIS Research Areas Classification Scheme)2

²http://www.alise.org/classification-scheme/